Dějepis trochu jinak – Jak se z jablka stává mumie

13. 12. 2025

Hrkal

V hodinách dějepisu se třída 6.A ponořila do tajemného světa starověkého Egypta a jeho představy nesmrtelnosti. Nezůstali jsme jen u učebnic – z žáků se na chvíli stali učedníci balzamovačů a pustili se do praktického bádání.

V rámci pokusu zkoumáme proces balzamování na jednoduchém, ale názorném modelu. Oloupané jablko jsme zasypali směsí soli a jedlé sody a sledujeme, jak se postupně mění. Úkolem žáků je pravidelně sypkou směs obměňovat a pozorovat, jak dochází k vysušování – tedy principu, na kterém balzamování ve starověkém Egyptě stálo.

Aktivita propojuje dějepis s přírodními vědami, rozvíjí pozorování, trpělivost a pochopení historických souvislostí. Žáci si díky vlastní zkušenosti mnohem lépe uvědomují, proč byl proces mumifikace tak důležitý a jak technicky náročný ve skutečnosti byl. A ano – i dějepis může vonět po soli a vědě.